AI بالعربي – متابعات
كشف تحقيق مطول أجرته صحيفة “نيويورك تايمز” عن أزمة أخلاقية وتقنية تضرب منصة “يوتيوب للأطفال” YouTube Kids، بعدما تحولت مساحات واسعة منها إلى بيئة خصبة لما يعرف بـ”النفايات الرقمية” أو AI Slop. وأظهر التحقيق أن خوارزميات المنصة تدفع بمحتوى مولد آليًا إلى واجهة المشاهدة، مستهدفة الأطفال دون رقابة بشرية كافية.
استند التحقيق إلى تتبع مئات القنوات المؤتمتة التي تعتمد بالكامل على أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي Generative AI. وأوضح أن هذه القنوات لا يديرها فريق تحريري تقليدي، بل أنظمة مترابطة تنتج نصوصًا وصورًا ومقاطع فيديو دون إشراف تربوي مباشر.
تعتمد بعض القنوات على نماذج لغوية مثل ChatGPT أو أدوات مشابهة لكتابة سيناريوهات عشوائية. ثم تستخدم أدوات توليد الفيديو لتحويل النصوص إلى مشاهد بصرية مشوهة. وتظهر في هذه المقاطع شخصيات بملامح غير مكتملة أو بأصابع زائدة أو بوجوه تذوب أثناء الحديث، ما يخلق محتوى مربكًا للأطفال.
أكد التحقيق أن الهدف الرئيسي من هذا الإنتاج ليس التعليم أو الترفيه الصحي، بل خداع الخوارزمية لزيادة وقت المشاهدة وتعظيم أرباح الإعلانات. وتكافئ أنظمة التوصية المحتوى الذي يحافظ على انتباه الطفل أطول فترة ممكنة، حتى لو كان محتوى رديئًا أو غير منطقي.
نقلت “نيويورك تايمز” عن خبراء في نمو الطفل تحذيرات واضحة بشأن ما وصفوه بـ”التسمم البصري”. وأوضح الخبراء أن مشاهدة مشاهد سريالية متكررة تؤثر سلبًا في قدرة الطفل على التمييز بين الممكن والمستحيل. فعندما يرى الطفل شخصية كرتونية تأكل مواد غير صالحة أو تقوم بسلوكيات غير واقعية، يختل إدراكه للحدود الطبيعية للأشياء.
أشار خبراء إلى أن بعض المقاطع تتضمن وجوهًا مشوهة وأصواتًا حادة آلية. وقد تسبب هذه العناصر نوبات قلق واضطرابات نوم لدى الأطفال دون سن الخامسة. ويرى متخصصون أن التعرض المكثف لمحتوى مشوش بصريًا وصوتيًا يترك أثرًا نفسيًا مؤثرًا في مراحل النمو المبكرة.
في سياق متصل، أظهرت دراسة صادرة عن مركز “بيو” للأبحاث أرقامًا لافتة. وذكرت الدراسة أن نحو 40% من مقاطع الفيديو المقترحة للأطفال ضمن فئة “شورتس” Shorts هي محتوى مولد آليًا بالكامل أو جزئيًا. ويعكس هذا الرقم اتساع حضور الإنتاج المؤتمت داخل المنصة.
أشارت الدراسة إلى ارتفاع متوسط الوقت الذي يقضيه الطفل في مشاهدة هذا النوع من المحتوى بنسبة 25% خلال عام واحد. ويربط الباحثون هذا الارتفاع بقدرة أنظمة الذكاء الاصطناعي على إنتاج ألوان ومؤثرات صوتية تحفز إفراز الدوبامين بشكل مكثف، ما يجعل التجربة جذابة بصورة مفرطة.
تأتي هذه التطورات في وقت تتزايد فيه الأسئلة حول مسؤولية جوجل المالكة لمنصة يوتيوب. ويطرح مراقبون تساؤلات حول دور الخوارزميات في توجيه الأطفال نحو محتوى غير ملائم، رغم وجود نسخة مخصصة لهم. ويرى خبراء أن تصميم أنظمة التوصية يركز على تعظيم التفاعل، لا على ضمان جودة تربوية متوازنة.
ردًا على ما ورد في تحقيق “نيويورك تايمز”، صرح متحدث باسم “يوتيوب” لوكالة رويترز أن المنصة بدأت فرض وسم إلزامي على أي فيديو تم إنتاجه بواسطة الذكاء الاصطناعي. وأكد أن الشركة تسعى إلى زيادة الشفافية وإتاحة معلومات واضحة للمستخدمين حول طبيعة المحتوى.
كما أعلنت يوتيوب، وفق موقع “AS USA”، حذف أكثر من 150 ألف قناة منذ بداية العام الحالي بسبب ما وصفته بـ”التكرار الآلي غير المفيد”. وتهدف هذه الخطوة إلى الحد من انتشار القنوات التي تعيد تدوير محتوى مولد آليًا دون قيمة مضافة.
تسلط هذه الأزمة الضوء على إشكالية أوسع تتعلق باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في إنتاج محتوى الأطفال. فبينما توفر تقنيات مثل تلك التي تطورها شركات مثل OpenAI إمكانات إبداعية واسعة، يظل توظيفها دون ضوابط أخلاقية مصدر قلق متزايد.
يرى خبراء أن الاعتماد الكامل على الخوارزميات في تربية رقمية غير مباشرة يمثل تحولًا عميقًا في بيئة الطفولة. فالمنصة لا تعمل كمجرد وسيط تقني، بل تؤدي دورًا مؤثرًا في تشكيل الإدراك والسلوك. وعندما تصمم الخوارزمية لتحقيق الربح أولًا، تتراجع الاعتبارات التربوية إلى الخلف.
تؤكد التحقيقات أن الرقابة البشرية تظل عنصرًا حاسمًا في حماية الأطفال من التآكل الرقمي. ويشدد مختصون على ضرورة تطوير معايير أكثر صرامة لتقييم المحتوى الموجه للصغار. كما يدعون إلى إشراك خبراء تربية ونفس في تصميم أنظمة التوصية المستقبلية.
في ظل هذا الجدل، تتزايد الدعوات إلى إعادة النظر في آليات عمل خوارزميات يوتيوب للأطفال. ويطالب باحثون بفرض قواعد أوضح تضمن أولوية سلامة الطفل على اعتبارات العائد الإعلاني. ويظل السؤال المطروح: هل تستطيع المنصات الرقمية تحقيق توازن حقيقي بين الابتكار التقني وحماية براءة الطفولة.
