جوجل تُعزز التعليم بالذكاء الاصطناعي وتُتيح “NotebookLM” للطلاب المراهقين

جوجل تُعزز التعليم بالذكاء الاصطناعي وتُتيح "NotebookLM" للطلاب المراهقين

جوجل تُعزز التعليم بالذكاء الاصطناعي وتُتيح “NotebookLM” للطلاب المراهقين

AI بالعربي – متابعات

كشفت شركة جوجل عن حزمة تحديثات جديدة لمنصتها التعليمية “Google Classroom”، في خطوة تهدف إلى دمج أدوات الذكاء الاصطناعي بشكل أوسع داخل البيئة التعليمية، سواء للمعلمين أو الطلاب.

وشملت التحديثات الأبرز إتاحة أدوات “Gemini” للذكاء الاصطناعي مجانًا للمعلمين، حيث أصبح بإمكانهم الآن الوصول إلى تبويب خاص داخل “Classroom” يضم مجموعة من الميزات المساعدة في إعداد الدروس، وكتابة رسائل البريد الإلكتروني، وإنشاء مسائل رياضية، وغيرها من الوظائف التربوية. أما مستخدمو إصدار “Education Plus”، فسيستفيدون من محتوى إضافي على شكل دروس صوتية مدعومة بتقنية “Gemini”.

كما أضافت جوجل تبويبًا جديدًا لتحليلات الأداء بعنوان “Analytics”، يتيح للمعلمين تتبّع مستوى تقدم الطلاب، مع إبراز من يحتاج منهم إلى دعم إضافي أو من شهد تحسنًا ملحوظًا في أدائه الدراسي.

وفي خطوة نوعية، أعلنت جوجل أنها ستُتيح خلال الأشهر المقبلة أداة “NotebookLM” للطلاب دون سن 18 عامًا. وتُعد الأداة منصة ذكية للبحث وتدوين الملاحظات، حيث توفر ملخصات صوتية تشبه البودكاست، إلى جانب أدلة دراسية تفاعلية يتم إنشاؤها بناءً على المواد التي يرفعها المعلمون.

ومن بين المزايا الجديدة أيضًا، قدرة المعلمين على تصميم بوتات ذكاء اصطناعي مخصصة عبر “Gemini”، تُعرف باسم “Gems”، يتم بناؤها وفق المنهج الدراسي، ويمكن مشاركتها مع الطلاب لتقديم شرح إضافي أو دعم مخصص لموضوع معين. وتتيح هذه الخاصية أيضًا لمسؤولي المدارس مشاركة البوتات مع المعلمين لتسهيل التحضير والمتابعة.

وتضمنت التحديثات الأخرى أدوات مبتكرة مثل “Google Vids” لإنشاء فيديوهات تعليمية باستخدام الذكاء الاصطناعي، وميزة “ساعدني في إنشاء نموذج” ضمن أدوات Gemini، إلى جانب أدوات “Class Tools” التي سبق الإعلان عنها.

وفي سياق دعم البيئة الرقمية للفصول الدراسية، أعلنت جوجل عن أكثر من 12 جهازًا جديدًا من فئات “Chromebook” و”Chromebook Plus” و”Chromebook OPS”، مخصصة للاستخدام في المدارس، منها جهاز “Lenovo Chromebook Plus 14” الجديد، المصمم خصيصًا لتلبية احتياجات الطلاب والمعلمين.

Related Posts

جدل متصاعد حول ضرورة الإفصاح عن استخدام الذكاء الاصطناعي في صناعة المحتوى

AI بالعربي – متابعات تطرح الكاتبة في فاينانشال تايمز، سارة أوكونر، سؤالًا فلسفيًا يتجاوز التقنية إلى جوهر الثقة، هل يجب الإفصاح عن استخدام الذكاء الاصطناعي في صناعة المحتوى، سواء كان…

خبراء يحذرون من تنفيذ الذكاء الاصطناعي هجمات إلكترونية ذاتية دون تدخل بشري

AI بالعربي – متابعات حذّر خبراء في الأمن السيبراني من تسارع تطور قدرات الذكاء الاصطناعي في مجال الاختراق الرقمي، مؤكدين أن تنفيذ هجمات إلكترونية ذاتية بالكامل لم يعد سيناريو بعيدًا،…

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

مقالات

الذكاء الاصطناعي يشكل اقتصاداتنا.. ما النتائج؟

  • نوفمبر 29, 2025
  • 116 views
الذكاء الاصطناعي يشكل اقتصاداتنا.. ما النتائج؟

الذكاء الاصطناعي يؤجج حرب التضليل الإعلامي

  • نوفمبر 22, 2025
  • 159 views
الذكاء الاصطناعي يؤجج حرب التضليل الإعلامي

الذكاء الاصطناعي أَضحى بالفعل ذكيًا

  • نوفمبر 10, 2025
  • 244 views
الذكاء الاصطناعي أَضحى بالفعل ذكيًا

في زمن التنظيمات: هل تستطيع السعودية أن تكتب قواعد لعبة الذكاء الاصطناعي؟

  • نوفمبر 8, 2025
  • 250 views
في زمن التنظيمات: هل تستطيع السعودية أن تكتب قواعد لعبة الذكاء الاصطناعي؟

“تنانين الذكاء الاصطناعي” في الصين وغزو العالم

  • أكتوبر 30, 2025
  • 274 views
“تنانين الذكاء الاصطناعي” في الصين وغزو العالم

الذكاء الاصطناعي في الحياة المعاصرة.. ثورة علمية بين الأمل والمخاطر

  • أكتوبر 12, 2025
  • 406 views
الذكاء الاصطناعي في الحياة المعاصرة.. ثورة علمية بين الأمل والمخاطر