كيف يمكن لطلاب القانون الاستفادة من الذكاء الاصطناعي؟

AI بالعربي – متابعات

أظهرت دراسة جديدة في جامعة مينيسوتا أن طلابا غير متفوقين بكلية القانون سجلوا درجات أعلى في اختبارين نهائيين عندما أتيح لهم استخدام الذكاء الاصطناعي، في حين كان أداء زملائهم المتفوقين أسوأ عند استخدام تلك التكنولوجيا.

وقارن باحثون بين درجات 48 طالبا في اختبارين نهائيين لمادتين دراسيتين، إحداهما مقدمة في القانون الأميركي والاستدلال القانوني، والأخرى حول قانون التأمين.

وأدى الطلاب الاختبارين أولا بدون استخدام الذكاء الاصطناعي، ثم حصلوا على اختبارين آخرين وأتيح لهم فيهما استخدام تشات جي.بي.تي-4، وهو أحدث روبوت محادثة ابتكرته شركة أوبن إيه.آي، وفق رويترز.

ووجد الباحثون أن تشات جي.بي.تي-4، الذي ينتج نصوصا تشبه ما يكتبه البشر بناء على طلب المستخدم، ساعد في تحسين أداء الطلاب بصورة كبيرة في أسئلة الاختيار من متعدد.

وتحسن أداء الطلاب بنحو 29 نقطة مئوية مقارنة بدرجاتهم في الاختبارين اللذين لم يتسن لهم فيهما الاستعانة بتشات جي.بي.تي-4. وتحسن أداء الطلاب غير المتفوقين على وجه الخصوص إذ ارتفعت درجاتهم 45 نقطة مئوية عندما استخدموا الذكاء الاصطناعي, وفقا لتقرير نشرته العربية.

لكن تشات جي.بي.تي-4 فشل في مساعدة الطلاب على تحقيق درجات أعلى في السؤال المتعلق بكتابة المقال في الاختبارين ولم يطرأ أي تحسن على درجات الطلاب المتفوقين عند استخدام الذكاء الاصطناعي. بل وانخفضت درجاتهم في الاختبارين بنحو 20 نقطة مئوية عندما استخدموا تشات جي.بي.تي-4.

وجاء في الدراسة التي نشرها أستاذ القانون في جامعة مينيسوتا دانييل شوارتز وأستاذ القانون في جامعة جنوب كاليفورنيا جوناثان تشوي هذا الشهر “يشير هذا إلى أن الذكاء الاصطناعي قد يترك تأثيرا معادلا على مهنة المحاماة، مما يخفف من التفاوت بين المحامين النخبة وغير النخبة”.

وقال شوارتز لرويترز يوم الثلاثاء إن استخدام الذكاء الاصطناعي ربما تسبب في شعور الطلاب المتفوقين بالكسل إلى حد ما في الاختبارين، أو أن التكنولوجيا ربما تكون قد أثرت على استغلالهم لمهاراتهم في التفكير المنطقي.

وأضاف “تساعد التكنولوجيا الأشخاص ذوي المستوى المنخفض أكثر من الأشخاص ذوي المستوى المرتفع، ويرجع ذلك جزئيا إلى أن هناك الكثير الذي يمكن اكتسابه”.

وذكر أن الدراسة تشير إلى أن استخدام الذكاء الاصطناعي في مهنة المحاماة سيؤثر في الغالب على المساعدين القانونيين والمحامين الشبان إذ يمكن للذكاء الاصطناعي التعامل مع بعض المهام الموكلة إليهم.

Related Posts

“التحسين العاطفي” للحوارات الذكية.. هل يمكن أن تتكلم الآلة بلُطف؟

“التحسين العاطفي” للحوارات الذكية.. هل يمكن أن تتكلم الآلة بلُطف؟ AI بالعربي – خاص مع انتشار المساعدات الافتراضية وروبوتات المحادثة، باتت الآلات طرفًا في حواراتنا اليومية، من جدولة الاجتماعات إلى…

اقرأ المزيد

“نمذجة الزمن غير الخطي”.. كيف تتعامل النماذج مع المستقبل المتقلب؟

“نمذجة الزمن غير الخطي”.. كيف تتعامل النماذج مع المستقبل المتقلب؟ AI بالعربي – خاص في عالم يتسم بالتغير السريع وعدم اليقين، يصبح من الصعب التنبؤ بالمستقبل باستخدام أدوات تعتمد على…

اقرأ المزيد

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

You Missed

“جوجل” تكشف عن Veo 3: ثورة في إنتاج الفيديو بالذكاء الاصطناعي بـ159 دولة

  • 10 views
“جوجل” تكشف عن Veo 3: ثورة في إنتاج الفيديو بالذكاء الاصطناعي بـ159 دولة

الذكاء الاصطناعي يهدد مستقبل المكاتب.. نصف الوظائف مهددة بالاختفاء!

  • 12 views
الذكاء الاصطناعي يهدد مستقبل المكاتب.. نصف الوظائف مهددة بالاختفاء!

“التحسين العاطفي” للحوارات الذكية.. هل يمكن أن تتكلم الآلة بلُطف؟

  • 1 views
“التحسين العاطفي” للحوارات الذكية.. هل يمكن أن تتكلم الآلة بلُطف؟

دراسة جديدة: الذكاء الاصطناعي يضعف الذاكرة والتركيز

  • 5 views
دراسة جديدة: الذكاء الاصطناعي يضعف الذاكرة والتركيز

“نمذجة الزمن غير الخطي”.. كيف تتعامل النماذج مع المستقبل المتقلب؟

  • 1 views
“نمذجة الزمن غير الخطي”.. كيف تتعامل النماذج مع المستقبل المتقلب؟

“التحكم السياقي في توليد النصوص”.. من يصوغ المعنى في النماذج اللغوية؟

  • 2 views
“التحكم السياقي في توليد النصوص”.. من يصوغ المعنى في النماذج اللغوية؟